bjetivo(s):

• Vivenciar,  la articulación del fonema /l/.
• Discriminar,  identificar el fonema /l/ aislado o dentro de palabras.
• Fomentar y ejercitar la presión, elasticidad y  la movilidad de lengua/labios.

Actividad(es):

• Observar la ficha.
• Reconocer las imágenes.
• Imitar los movimientos y posición  lingüo-labial que aparece en las imágenes.
• Realizar los ejercicios delante del espejo sin emitir los sonidos.
• Articular los  fonemas /a-o-u/ y de /a-e-i/ acompañando el fonema /l/ exagerando el movimiento de los labios y lengua.
• Identificar  las sílabas que se forman al unir  el fonema/grafía /l/ y las diferentes vocales.
• Recortar las ficha directas la-, le-, li-, lo-, lu- y colocarlas donde corresponda.
• Leer las palabras e identificar las imágenes.
• Colocar las palabras en los recuadros debajo de  la imagen que le corresponda.

Material:

• Fichas impresas y plastificadas.

*Fotografía realizada por María Lourdes Alegre Salguero.

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