Objetivo(s):

  • Favorecer la velocidad lectora.
  • Mejorar el desarrollo de las funciones ejecutivas.

Actividad(es):

  • 1. Observar la ficha, dialogar sobre las frutas, color, forma, preferencias, nombres…
  • 2. Recortar las fichas por la línea gruesa.
  • 3. Decir el nombre de una fruta identificar las consonantes y localizarlas en la ficha recortada.
  • 4. Leer las consonantes y asociarlas al nombre de una fruta. Incrementamos el grado de dificultad y alteramos el orden de las consonantes en algunas palabras: PIÑA = ÑP, PERA= RP…
  • 5. Identificar la imagen con las consonantes que forman parte de su nombre.

Material:

  • Fichas impresas.

ELBLOGDESAMI.ORG-ATENCIONSOSTENIDA-001 ELBLOGDESAMI.ORG-ATENCIONSOSTENIDA-002

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