Objetivo(s):

  • Afianzar las normas de acentuación en palabras agudas llanas y esdrújulas.
  • Reconocer la sílaba tónica.

Instrucciones:

  • FICHA 1. Repartir las fichas entre los/las jugadores/as.
  • Cada jugador/a irá tomando una ficha, hasta que no quede ninguna sobre la mesa.
  • Inicia la partida, el/la jugador/a que tenga la ficha en la que pone el nombre del juego.
  • El/la siguiente jugador/a, habrá de colocar la ficha en la que se aplica la solución de la cuestión planteada por el/la anterior jugador/a.
  • En el caso de no tener esa ficha, ha de pasar el turno de juego al/la siguiente jugador/a.
  • Gana el/la jugador/a que se quede antes sin fichas, o el que teniendo la última del juego, decida cerrarlo. En este caso, ganará el/la que menos fichas tenga en su poder.
  • FICHA 2. Observar la ficha, describir las imágenes, leer las palabras, identificar si son agudas o agudas y marcar la opción correcta.
  • FICHA 3. Identificar las imágenes, leer las palabras y las normas de acentuación.
  • Recortar imágenes y palabras y clasificarlas en la columna que les corresponda.

EL BLOG DE SAMI. ORG- ORTOGRAFÍA-DOMINO- ACENTUACIÓN- 2

 

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