Objetivo(s):

• Reconocer el concepto de cantidad de los 10 primeros números.
• Identificar y utilizar la grafía de estos números.

Actividad(es):

• Observar material, manipularlos, dialogar sobre colores, textura, leer los números…
• 1.Leer los números escritos en los roscos de colores.
• Ensartar los roscos ordenando los números: ascendente, descendente, pares…
• 3. Observar las gomas elásticas de y los números de los tubos.
• Retirar las gomas que sobran.
• 4. Leer los números  pegados en la base de cada torre e insertar en el palo los tubos que correspondan.

 Material:

• Fideos de piscina troceados (reutilizados).
• Pinchos de aperitivos (reutilizados)
• Círculos troquelados de goma eva.
• Gomas eláticas de colores.
• Tapas de plástico reutilizadas.
• Círculos recortados y reutilizados de poliestireno para rellenar las tapas de plástico.
• Palos de pinchos.
• Pistola de silicona térmica.
• Rotuladores permanentes.

Fuentes:

https://www.learning4kids.net/2015/12/06/pool-noodle-activities-fine-motor-fun/

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