Objetivo(s):

  • Reconocer el concepto de cantidad de los 10 primeros números.
  • Identificar y utilizar la grafía de estos números.

Actividad(es):

  • Observar material, manipularlos, dialogar sobre colores, textura, leer los números…
  • 1.Leer los números escritos en los roscos de colores.
  • Ensartar los roscos ordenando los números: ascendente, descendente, pares…
  • 3. Observar las gomas elásticas de y los números de los tubos.
  • Retirar las gomas que sobran.
  • 4. Leer los números  pegados en la base de cada torre e insertar en el palo los tubos que correspondan.

 Material:

  • Fideos de piscina troceados (reutilizados).
  • Pinchos de aperitivos (reutilizados)
  • Círculos troquelados de goma eva.
  • Gomas eláticas de colores.
  • Tapas de plástico reutilizadas.
  • Círculos recortados y reutilizados de poliestireno para rellenar las tapas de plástico.
  • Palos de pinchos.
  • Pistola de silicona térmica.
  • Rotuladores permanentes.

Fuentes:

https://www.learning4kids.net/2015/12/06/pool-noodle-activities-fine-motor-fun/


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