Objetivo(s):
  • Favorecer el aprendizaje del vocabulario básico relacionado con la alimentación.
  • Utilizar las fichas como sistema de comunicación centrado en la alimentación.

Actividad(es):

  • 1. Observar las fichas, identificar las imágenes, reconocer sus nombres, dialogar sobre el origen de los alimentos y bebidas.
  • 2. Comparar y encontrar diferencias y similitudes entre las imágenes: ¿cuántas tortillas hay? marcarlas con fichas de parchís.
  • 3. Identificar alimentos por alguna característica: ¿que plato lleva arroz?, ¿qué postres se hacen con leche?, ¿qué fruta es de color amarillo?
  • 4. Marcar los alimentos que se indican: patatas fritas, empanadillas, croquetas, boquerones fritos…
  • 5. Marcar alimentos con frases negativas: marca el alimento que no es carne, la bebida que no tiene sabor…
  • 6. Recortar las fichas y clasificarlas por categorías.

Material:

  • Fichas impresas.

 

Descargar plantillaDescargar plantillaDescargar plantilla

Descargar plantillaDescargar plantillaDescargar plantilla

Descargar plantillaDescargar plantilla


Deja un comentario

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *

 

Este sitio usa Akismet para reducir el spam. Aprende cómo se procesan los datos de tus comentarios.

Navegación posterior

Return to Top ▲Return to Top ▲