Objetivo(s):

  • Potenciar la conciencia fonológica.
  • Fomentar y mejorar la discriminación visual y auditiva.
  • Diferenciar por vía auditiva y visual la oposición de fonemas consonánticos: /p/,/b/.

Actividad(es):

  • Observar  las fichas.
  • Identificar las imágenes y decir sus nombres.
  • Leer en voz alta la ficha de lectura.
  • Discriminar los fonemas /p/,/b/ en cada palabra.
  • Completar las palabras utilizando fichas de parchís en las que se ha escrito la letra que falta.
  • Poner las imágenes en el recuadro que les corresponda.
  • Listado de palabras que se trabajan en la ficha: BALA, PALA, BORRA, PORRA, BARRA, PARRA, BASTÓN, PASTÓN, BESAR, PESAR, BOTE, POTE.

Material:

  • Fichas impresas y plastificadas.
  • Fichas de parchís reutilizadas.

  

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