bjetivo(s):

  • Vivenciar,  la articulación del fonema /l/.
  • Discriminar,  identificar el fonema /l/ aislado o dentro de palabras.
  • Fomentar y ejercitar la presión, elasticidad y  la movilidad de lengua/labios.

Actividad(es):

  • Observar la ficha.
  • Reconocer las imágenes.
  • Imitar los movimientos y posición  lingüo-labial que aparece en las imágenes, delante del espejo sin emitir los sonidos.
  • Articular los  fonemas /a-o-u/ y de /a-e-i/ acompañando el fonema /l/ exagerando el movimiento de los labios y lengua.
  • Identificar  las sílabas que se forman al unir la el fonema/grafía /l/ y las diferentes vocales.
  • Recortar las ficha directas la-, le-, li-, lo-, lu- y colocarlas donde corresponda.
  • Leer las palabras e identificar las imágenes.
  • Colocar las palabras en los recuadros y colocar debajo la imagen que le corresponda.

Material:

  • Fichas impresas y plastificadas.

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