Objetivo(s):

  • Mejorar la conciencia fonológica.
  • Favorecer el repertorio auditivo-fonético de pares de palabras de bajo contraste fonológico.
  • Vivenciar la articulación y  discriminación auditiva de los fonemas /g/, /j/.
  • Discriminar/memorizar los grafemas que les corresponden.

Actividad(es):

  • Observar las  fichas.
  • Observar las imágenes,  decir sus nombres.
  • Recortar las imágenes por la línea gruesa.
  • Observar las fichas con los nombres incompletos, completar las palabras con la letra que les falta.
  • Poner las diferentes imágenes donde les corresponda.
  • Leer las palabras y contrastar los resultados con el solucionario.

Material:

  • Fichas impresas y plastificadas.
  • Fichas troquelada de goma eva o fichas de parchís en las que se ha escrito g/j.

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