Objetivo(s):

• Favorecer el desarrollo de la atención y memoria.
• Potenciar la comprensión lectora.
• Afianzar el conocimiento de los tipos de palabras:  sustantivo colectivo/individual.

Actividad(es):

• 1. Observar las fichas, leer las palabras, repasar/recordar los contenidos relacionados con estas actividades.
• 2.Juego de dominó.
• 3. Juego de memoria.
• Se mezclan  las cartas y  se colocan boca abajo, para que las fichas no se puedan ver.
•  El/la  primer/a  jugador/a  dará la vuelta a dos fichas, si  el sustantivo que aparece en la primera ficha, corresponde al tipo de sustantivo que aparece en la segunda (flor/individual,  orquesta/colectivo), se lleva las dos fichas.
• Si no forman pareja,  las  vuelve a poner boca abajo, en el mismo lugar en el que estaban.
• Todas las personas que juegan  harán lo mismo cuando les toque su turno.
• El juego termina cuando todas las parejas estén formadas.
• Gana el jugador/a, que más parejas haya conseguido.

Material:

• Fichas impresas.

Descargar plantillaDescargar plantilla

También te puede interesar:

LENGUASustantivo colectivo, individual. CONCIENCIA FONOLÓGICADominó: sílabas directas ce-, ci-. CONCIENCIA FONOLÓGICADominó: sílabas trabadas: fr/tr. CONCIENCIA FONOLÓGICA. Dominó: sílabas directas ja-, je-, ji-, jo-, ju-.