Objetivo(s):

  • Mejorar la competencia lectora.
  • Diferenciar visual y auditivamente las sílabas directas formadas por la consonante /t/.
  • Potenciar las interacciones y la integración en el grupo.
  • Mejorar la convivencia.

Actividad(es):

  • Verbalizar en voz alta el nombre de cada imagen.
  • Recortar las fichas por las líneas gruesas.
  • Explicar las normas de juego.
  • JUEGO:  el profesor, reparte el mismo número de fichas a cada jugador/a.  Las fichas tendrán pegado en el reverso una pegatina diferente.
  •  Empieza el juego el/la jugador/a que tenga la carta con la pegatina acordada  al explicar las normas del juego.
  • 1. Ha de indicar a los compañeros/as  la sílaba por la que empieza el nombre de su imagen.
  • 2. Informará de las sílabas que forman la palabra dando golpes, uno por cada sílaba.
  • 3. Indicará alguna consonante de la palabra.
  • 3. Dará pistas sobre alguna vocal.
  • 5. Irá añadiendo vocales y consonantes de manera desordenada.
  • 6. Podrá responder cualquier jugador/a, si falla,  perderá dos turnos de juego.
  • 7. Cuando acierte colocará una pinza, clip o ficha de parchís sobre la esquina de la ficha en la que aparece la opción correcta.  Ganará  un  punto y podrá jugar su propio turno, pero no entrará a responder hasta que no participen todos/as los jugadores/as, o le toque nuevamente su turno.
  • 8.Podrá ir escribiendo las soluciones en una ficha y contrastarla con las respuestas correctas.
  • Gana quien tenga más puntos.

   Material:

  • Fichas impresas y plastificadas.
  • Clip, pinza, ficha de parchís para marcar las opciones correctas.

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