Objetivo(s):

  • Vivenciar  la articulación de los sinfones /br/, /bl/.
  • Discriminar auditivamente de los sinfones /br/, /bl/.
  • Integrar e incorporar este sinfón  al lenguaje espontáneo.
  • Potenciar  la lectura comprensiva.

Actividad(es):

  • Discriminación visual:
  • Leer las palabras de los recuadros.
  • Recortar las imágenes por la linea gruesa.
  • Asociar  las imágenes a las palabras.
  • Identificar las vocales que forman las palabras  y asociarlas a la que le corresponda.
  • Contar las sílabas de las palabras y asociar el número que les corresponda.
  • Leer las pistas que se dan y asociarlas a la palabra que les corresponda.
  • Discriminación auditiva: identificar el sinfón en cada palabra.

Material:

  • Fichas impresas y plastificadas.

FUENTES: https://www.pinterest.es/pin/368873025708949079/

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