Fichas de refuerzo en las que  trabajamos indistintamente el reconocimiento de pares de sinfones líquidos y vibrantes.

Objetivo(s):

  • Vivenciar la articulación de los sinfones bl/br.
  • Discriminar auditivamente los sinfones bl/br.
  • Integrar e incorporar estos sinfones al lenguaje espontáneo.

Actividad(es):

  • Discriminación visual y auditiva: reconocer los dibujos, verbalizar los nombres de los objetos,  señalar  con un clip los  grafemas compuestos (sinfones) que contienen las palabras.

ELBLOGDESAMI.ORG-TRABADAS-TARJETA-BR, BL (1)-001     ELBLOGDESAMI.ORG-BR-BL

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