Fichas de refuerzo en las que  trabajamos indistintamente el reconocimiento de pares de sinfones líquidos y vibrantes.

Objetivo(s):

  • Vivenciar  la articulación de losl sinfones /fr/, /fl/.
  • Discriminar auditivamente losl sinfones /fr/, /fl/.
  • Integrar e incorporar este sinfón  al lenguaje espontáneo.
  • Potenciar  la lectura comprensiva.

Actividad(es):

  • Discriminación visual:
  • Reconocer los dibujos, leer  los nombres de los objetos, asociar las palabras a las imágenes.
  • Identificar los sinfones que contienen los nombres de las imágenes y asociarlas a las que les corresponda.
  • Contar las sílabas que forman las palabras y asociarlas al número que les corresponde.
  • Leer las pistas que se dan y asociarlas a la imagen que les corresponda.
  • Discriminación auditiva: identificar el sinfón en cada palabra.

Material:

  • Fichas impresas y plastificadas.

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