Objetivo(s):

  • Desarrollar la capacidad para identificar relaciones semánticas.
  • Ejercitar la discriminación y percepción visual
  • Trabajar y ejercitar la memoria
  • Favorecer la capacidad de concentración.
  • desarrollar las habilidades metafonológicas.

Actividad(es):

  • Ficha 1. Clasificar las imágenes/palabras, en función del momento en que se consumen: desayuno, comida, merienda, cena.
  • Ficha 2.Seguir los caminos e identificar la imagen con la flor que le corresponde.
  • Ficha  3. Ordenar de mayor a menor las imágenes numerándolas del 1 al 5.
  • Identificar las imágenes  que guardan relación. Unir con líneas, el nombre de la comida y el de su lugar de origen.
  • Ficha 4. Observar la lámina y las imágenes que se muestran. Retirar la ficha.  Colocar las imágenes en el mismo lugar en el que aparecían en el modelo.
  • Ficha 4. Recortar las imágenes/nombres  y clasificarlas en función de la sílaba inicial.

Material:

  • Fichas impresas y plastificadas.

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