Objetivo(s):

  • Favorecer la correcta articulación de los fonemas e incorporarlos al lenguaje imitativo, de repetición y espontáneo.
  • Discriminar e identificar los fonemas  /s/, /l/, /c/, aislados o dentro de palabras.

Actividades:

  • Observar las imágenes.
  • Decir los nombres de las imágenes.
  • Identificar en las palabras de cada ficha, el fonema que trabajamos.
  • Decir palabras que contengan estos fonemas.
  • Jugar al veo, veo y que los compañeros adivinen la palabra.

Visitar:http://servicios.educarm.es/udicom/unid5/fonemas.pdf

http://ardilladigital.com/DOCUMENTOS/EDUCACION%20ESPECIAL/LOGOPEDIA/VARIOS/Reeducacion%20articulacion%20de%20fonemas%20-%20art.pdf

ELBLOGDESAMI.ORG. CONCIENCIA FONOLOGICA,S,L,D  
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1 comentario en “HABILIDADES METAFONOLÓGICAS.Identificación/discriminación de los fonemas /s/, /l/, /c/.

  1. Luz E Morales on 11 septiembre, 2016 at 03:17 dice:

    Fascinante, muy útil tks

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