Objetivo(s):

  • Facilitar, favorecer , ampliar y consolidad el vocabulario. Medios de transporte.
  • Potenciar las habilidades adaptativas sociales, conceptuales y prácticas.
  • Potenciar las funciones ejecutivas: atención, memoria, percepción visual.
  • Establecer relaciones: objeto, utilidad y medio por el que viaja (aire, tierra, agua).

Actividad(s):

  • Identificar en voz alta las imágenes que se presentan en la actividad.
  • Leer en voz alta las palabras.
  • 1. Repasar normas ortográficas de la letra «h».
  • Encontrar y señalar las palabras que estén mal escritas.
  • 2. Repasar normas ortográficas de la letra «b».
  • Recortar las fichas por la línea gruesa.
  • Localizar los medios de transporte que llevan en su nombre  b/v.
  • Poner ficha de parchís roja en las palabras  que llevan «b» y ficha verde en las palabras que llevan «v»
  • Clasificar las imágenes en la columna que le corresponda.
  • 3. Repasar normas ortográficas de acentuación.
  • Poner una ficha de color rojo en las palabras agudas, verde en las llanas y amarilla en las esdrújulas.
  • Clasificar las imágenes en la columna que le corresponda.
  • 4. Leer los nombres e identificar las imágenes de los medios de transporte.
  • Identificar la imagen de vehículo de tracción animal.
  • Clasificar las imágenes y las palabras en la columna que les corresponda.
  • Poner el nombre debajo de la palabra que le corresponda
  • 5. Leer los nombres de medios de transportes y  por dónde se desplazan.
  • Marcar la opción que corresponde a cada medio de transporte.
  • Clasificarlas en la columna que les corresponda.
  • 6. Juego dominó.
  • Unir las imágenes con los nombres que le correspondan.

Material:

  • Fichas impresas y plastificadas.
  • Fichas de parchís…

  

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