Objetivo(s):

  • Potenciar la conciencia fonológica.
  • Fomentar y mejorar la discriminación de sílabas trabadas.
  • Mejorar  la diferencia fonética en el lenguaje oral.
  • Desarrollar la diferencia  gráfica en el lenguaje escrito.
  • Diferenciar por vía auditiva y visual la oposición entre  sinfones laterales (consonante medial – l) y los sinfones vibrantes (consonante medial – r).

Actividad(es):

  • Observar  las fichas.
  • Identificar las imágenes y decir sus nombres.
  • Discriminar los sinfones/trabadas gr/gl en cada palabra.
  • Recortar las fichas por la línea gruesa.
  • Seleccionar una imagen:
  •     Identificar  el sinfón/trabada, que contiene  su nombre.
  •      Marcar una de las dos opciones que se encuentran a la derecha de  cada ficha.
  • Listado de palabras que se trabajan en la ficha:  GRANADA, GLOTONA, GRUÑIR, INGLE, GLORIETA, SANGRAR, IGLÚ, GLÚTEOS, FOTÓGRAFO, LÁGRIMAS, GLADIOLOS, NEGRO, GLACIAR, GRUTA, INGLATERRA, GRIPE, CANGREJO, GLICERINA.

Material:

  • Fichas impresas y plastificadas.
  • Fichas de parchís reutilizadas.

ELBLOGDESAMI.ORG-GRGL¿

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