Objetivo(s):

  • Favorecer el desarrollo de la lectoescritura.
  • Favorecer la fluidez, la precisión y la velocidad lectora.
  • Asimilar la estructura silábica del lenguaje.

Actividad(es):

  • 1. Observar el material,  jugar con las esquineras,  leer las sílabas, unirlas, identificar las imágenes, dialogar sobre ellas, leer las palabras y separar las palabras en sílabas.
  • 2. Recortar las fichas por la línea gruesa.
  • 3. Unir los triángulos, formar palabras conocidas y leerlas en voz alta.
  • 4. Describir las imágenes, hablar de su utilidad, color, forma…
  • 5. Identificar las imágenes y asociarlas a las palabras formadas por los triángulos.
  • 6. Seleccionar una imagen, localizar los triángulos con las sílabas que forman la palabra y unirlas,  verificar el resultado contrastándolo con la ficha que contiene la palabra escrita.
  • 5. Una vez que hemos formado todas las palabras que tienen imagen, intentar formar nuevas palabras.

Material:

  • La esquinera de plástico no es un material que tengamos en casa, por ello incluimos una ficha con triángulos en los que se han escrito las sílabas que trabajamos en esta actividad.
  • Esquineras protectoras de cristal reutilizadas.
  • Círculos troquelados en goma eva, cartulina, papel…
  • Pegamento.

 

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